Hari Pendidikan Nasional yang kita peringatkan setiap tanggal 2 Mei merupakan hari lahirnya Bapak Pendidikan Nasional kita Ki Hajar Dewantara. Ia pernah mengatakan pendidikan dan pengajaran di dalam Republik Indonesia harus berdasarkan kebudayaan dan kemasyarakatan bangsa Indonesia, menuju ke arah kebahagiaan batin serta keselamatan hidup lahir.

Isu tentang pendidikan apakah pendidikan indonesia bisa mengikuti perkembangan zaman dan IPM memiliki peran penting dalam permasalahan e-learning?

IPM adalah organisasi pelajar ada di setiap sekolah menengah pertama dan atas . IPM sendiri memiliki peran penting di pendidikan yaitu mendampingi dan mengedukasi para pelajar yang memiliki hak dan peran sebagai pelajar dalam dunia pendidikan indonesia.

Mengenai pembelajara jarak jauh yang bisa kita kenal dengan e-learning. E-Learning memiliki kelebihan dipandang sebagai sebuah alternatif untuk pembelajaran konvensional. Menurut Riyana (2007: 22) menyebutkan kelebihan-kelebihan tersebut sebagai berikut:

1. Interactivity (Interaktifitas); tersedianya jalur komunikasi yang lebih banyak, baik secara langsung (synchronous), seperti chatting atau messenger atau tidak langsung (asynchronous), seperti forum, mailing list atau buku tamu.
2. Independency (Kemandirian); fleksibilitas dalam aspek penyediaan waktu, tempat, pengajar dan bahan ajar. Hal ini menyebabkan pembelajaran menjadi lebih terpusat kepada siswa (student-centered learning).
3. Accessibility (Aksesibilitas); sumber-sumber belajar menjadi lebih mudah diakses melalui pendistribusian di jaringan Internet dengan akses yang lebih luas daripada pendistribusian sumber belajar pada pembelajaran konvensional.
4. Enrichment (Pengayaan); kegiatan pembelajaran, presentasi materi kuliah dan materi pelatihan sebagai pengayaan, memungkinkan penggunaan perangkat teknologi informasi seperti video streaming, simulasi dan animasi. 

Adapun kekurangan dari e-learning itu sendiri adalah:

1. Untuk sekolah tertentu terutama yang berada di daerah, akan memerlukan investasi yang mahal untuk membangun e-Learning ini.
2. Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.
3. Keterbatasan jumlah komputer yang dimiliki oleh sekolah akan menghambat pelaksanaan e-Learning.
4. Bagi orang yang gagap teknologi, sistem ini sulit untuk diterapkan.
5. Materi tidak sesuai dengan umur pembelajaran.
6. Pemanfaatan hak cipta untuk tugas-tugas sekolah.
7. Perkembangan yang tidak terprediksikan.
8. Pengaksesan yang memerlukan sarana tambahan.
9. Kecepatan mengakses yang tidak stabil.
10. Kurangnya pengontrolan kualitas.  

Di momen hari pendidikan nasional ini seharusnya pendidikan di Indonesia bisa mengikuti perkembangan teknologi baik dari siswanya maupun tenaga pendidikan sendiri. Di dalam catatan penulis Semoga hari pendidikan nasioal sekolah mampu memahami siswanya yang memiliki latar perekonomian yang tidak mampu, bisa memahami gawai setiap siswa yang dimikinya dan tenaga pendidik mampu bisa mengikuti perkembangan pembelajaran dan tidak memberika tugas yang cukup banyak. 

*Catatan 

• Penulis adalah Abdullah Faisal, Ketua Bidang Advokasi PC IPM Pamulang
• Substansi tulisan sepenuhnya merupakan tanggungjawab penulis